Cours intensifs de printemps 2020年 春期講習

Cours intensifs de printemps 2020年 春期講習


Cours intensifs de printemps 2020
2020年春期講習

5 cours du niveau maternelle au CM1
pour les enfants de 3 à 12 ans.
幼稚園生~現地小学4年生まで5レベル
3才から12才まで





PROJET A

1. Bon appétit Monsieur Lapin

2. La souris qui mangeait des bananes

1. Bon appétit, Monsieur Lapin!
Monsieur Lapin ne veut plus manger de carottes. Il quitte sa maison, curieux
de découvrir ce qu’il y a dans l’assiette de ses voisins…
「召し上がれ!うさぎさん」うさぎさんは人参を食べたくありません。おうちを
出て、他のひとたちは何を食べているのか、見にゆくことにしましたが・・・
2. La souris qui mangeait des bananes
Souris adore les bananes ! Mais que faire des peaux de banane ? Souris ne
s’inquiète pas, même si cela peut être très dangereux !
「バナナを食べていたネズミ」ネズミさんはバナナが大好き。でも、バナナの皮
はどうしよう? ネズミさんは、バナナの皮が危なくても、おかまいなし・・・


Enrichir le vocabulaire, faciliter lʼapprentissage des expressions, en découvrant des livres intéressants. (1 thème, 2 histoires en 4 jours).
4日で1つのテーマに関する2冊の本:絵本を用いて語彙を増やし、口頭表現を強化する。


PROJET B

Alex et Zoé 1

Tout le programme CP

Parler français avec Alex et Zoé 1 – Unités 1, 2 et 3
「アレックスとゾエ1」最初の3ユニット。フランス語で挨拶してみよう、自分の名前が言えるかな? 年はどう言うのかな? 身近な動物、文房具は何て言うかな? 色も言えるかな?
Lecture et écriture des syllabes et mots simples avec Tout Le Programme de CP (toute la partie «français»).
Tout Le Programme de CPを用いて、フランス語のアルファベットと母音と子音を学ぼう。


PROJET C

Alex et Zoé 1

Tout le programme CP

Parler français avec Alex et Zoé 1 – Unités 8, 9 et 10
アレックスとゾエ1」後半の3ユニット8,9,10。これまでの知識や語彙を総動員。好きなこと、やりたいこと、持ってるもの、欲しいもの、言えるかな? アクティビティー、洋服、食べ物の語彙を増やして、言えることの幅を広げよう!
Lecture et écriture des syllabes et mots simples avec Tout Le Programme de CP (toute la partie «français»).
Tout Le Programme de CP使用。f それともv ? mou, rou, bou,lou,on,am, au, eau,etc. 読めるかな?書けるかな? 綴りの他に文法も勉強するよ。


PROJET D

L'île aux mots

Orth CE1

Delf prim A1

Matin 午前 :
avec Lʼîle aux mots, renforcer la base de lecture autonome et fluide niveau CE1.
現地小2レベルの文章を自力で流暢に読む練習をするよ。もう一人で本が読めるようになるかな?
Renforcement des bases de grammaire avec Orth CE1 et production orale à partir du vocabulaire obtenu.
文法問題を楽しくどんどん進めよう。新しい言葉を使って、自分で文章を作って言ってみよう!
Après-midi 午後 :
exercices dʼécriture et production écrite avec DELF Prim A1.
Delf prim A1の問題を用いて、文章作成の練習。


PROJET E

Le bateau livre ce2

Orth ce2

Delf junior a2

Matin 午前 :
avec Le Bateau-Livre, renforcer la base de lecture autonome et fluide avec lʼétude de 3 textes de niveau CE2-CM1.
現地小3-4レベルの本をで流暢に読むための読解力を身につける。 わくわくする不思議な話も、環境問題の話もあるよ。
Renforcement des bases de grammaire avec Orth CE2 et discussion à partir des textes lus.
文法問題を楽しくどんどん進めよう。 読んだ文章について話し合ってみよう。
Après-midi 午後 :
exercices dʼécriture et production écrite avec DELF A2 Junior.
DelfのA2Jr.の問題で 文章作成の練習。

EMPLOI DU TEMPS
時間割

 

9h30-12hProjet A, B, C, D, E各クラスにてフランス語
12h-13h10REPAS / ランチ
13h10-14h40Projet A, B, C, D, E各クラスにてフランス語
14h50-15h5031 mars / 3月31日:
Ateliers de cerf-volant en français / フランス語で凧作りアトリエ
1,2,3 avril / 4月1日2日3日:
Répétitions et spectacle / 発表会準備
16h-17hSORTIE AU PARC / 公園へ散策

 

TARIFS
授業料

TARIFS  /  授業料

Repas + fournitures
+ (9h30~17h) x 4 jours
昼食+材料+全日(9時半~17時) x 4日間
51 400¥
Participation partielle 部分参加
La journée : 9h30-17h
1日 9時半~17時
    15 400¥/1jour 1日あたり
La matinée : 9h30-13h
午前のみ 9時半~13時
    7 700¥/1matinée 1日あたり
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